打开无障碍
智能机器人
梁万年：疫情基本结束但不能说完全结束！目前防控形势→
2月23日
国务院联防联控机制召开新闻发布会
梁万年：疫情基本结束但不能说完全结束
如何理解“取得重大决定性胜利”？在2月23日召开的新闻发布会上，国家卫生健康委疫情应对处置工作领导小组专家组组长梁万年表示，谈到“决定性胜利”，对我们国家来说，意味着已经经受住了这一轮疫情的冲击和考验，建立了比较好的人群免疫屏障。从疫情本身的特点来看，可以说疫情已经基本结束，但不能说它完全结束。我国现在的感染还是处在零星的、局部性的散发状态。
梁万年介绍，大流行这个概念是反映一个疾病流行强度的指标，从公共卫生的角度看，一个疾病疫情的流行强度可以分成四个类别，分别是散发、暴发、流行和大流行，最强的强度就是大流行，意味着出现了跨国、跨洲的传播。
“2020年3月，世界卫生组织宣布这种疫情态势的是大流行。同时，2021年1月底宣布这种疾病的疫情已经构成了国际关注的突发公共卫生事件，迄今仍然是国际关注的突发公共卫生事件，从全球的角度来看大流行的状态还存在，疾病的危害也是依然存在着。”梁万年说，“我们国家在整个新冠病毒疫情防控中取得了重大的决定性胜利，作为一个人口大国成功走出大流行，创造了一个典范。”
疫情走出大流行的标志是什么？梁万年指出，从疫情防控特别是公共卫生的角度来看，它的指标主要有以下方面：
第一个指标是这种疾病的感染率到底处在什么状态，一个是累计的感染率，也就是在一个地区、一个国家、一个人群当中，在一定的时间内总的感染率，也就是累计的感染率。还有一个感染率的指标是新发的感染率，比如说每日有多少人新发，在特定的人群中新发了多少人群的感染。 第二个指标是人群对它的免疫水平或者是免疫率，它的指标就是判断他体内抗体的水平，也就是抗免疫屏障、免疫保护率达到什么状态。 第三个指标是看病原体，就是新冠病毒有没有发生质的、有公共卫生意义的变异，如果是在一个亚型下只是发生量变，没有发生质变，这个指标也是非常重要的。 第四个指标是从医疗卫生供方的角度看，每日的接诊门诊量、住院情况、重症情况、死亡情况，以及整个医疗卫生系统应对的能力，这个方面是重要的。
未来是否仍会有致病力强的毒株出现？梁万年：需做好准备
疫情暴发以来，新冠病毒曾演变出多种变异株。未来是否仍有可能出现传播力、致病力较强的新变异株？梁万年在会上对此表示，应密切关注新冠病毒变异情况，并做好准备。
梁万年介绍，新冠病毒是一种单链RNA病毒，其基本特征就是会不断变异。可以说，变异是这类病毒的一种常态化形式。
梁万年表示，新冠病毒变异具有高度不确定性，当前人类还不能完全把控该病毒的变异方向。因此，从监测病毒、发现变异到快速反应，再到疫苗研发、药物监测、检验方法的优化完善等环节，都要做好准备、积极应对。具体包括四个方面：
一是持续监测并判断病毒的变异情况，要设定相应的工作规则、做好制度安排，对监测网络做好布局。 二是做好防控体系建设，包括对疫情的预警能力，处置能力，进一步研发疫苗的能力和快速检测能力，力争新变异株出现后，能够早发现、早处理，做好精准防控。 三是加强医疗救治能力的建设。例如在中医药使用方面，研发和使用针对重症救治更有效、更方便、更可及的药物。对病毒感染者的健康管理和康复等做好准备。 国务院联防联控机制：各地疫情呈局部零星散发状态，防控形势总体向好
国家卫生健康委新闻发言人、宣传司副司长米锋在会上介绍，近期各地疫情呈局部零星散发状态，防控形势总体向好，平稳进入“乙类乙管”常态化防控阶段。
“三年多来，坚持因时、因势优化调整防控政策措施，高效统筹疫情防控和经济社会发展，成功避免了致病力较强、致死率较高的病毒株的广泛流行，有效保护了人民群众生命安全和身体健康。经过全党全国各族人民的同心抗疫，我国取得疫情防控重大决定性胜利。”米锋说。
中国疾控中心传防处研究员常昭瑞在发布会上介绍，今年1月8日实施新冠病毒感染“乙类乙管”以来，通过监测已经发现了1例由输入病例引起的本土关联XBB.1.5病例，为核心密接人员。经详细的流行病学调查、相关密接人员健康监测及专家研判，没有发现续发病例。我国刚刚经历了疫情大流行，人群体内留存的中和抗体会在短期内提供免疫保护作用，专家研判分析认为，近期引发新一轮规模流行的可能性较小。
中疾控：未感染者存在感染风险，但发生规模聚集性疫情风险较低
近期，有网友表示自己最近又出现了腹泻、发烧等情况，怀疑得了新冠肺炎，有一些个别的小学发现了学生初次感染新冠的情况，该如何分析这两种现象？
常昭瑞在发布会上表示，新冠病毒感染以后的主要表现为发热、咽干、咽痛和咳嗽等症状，部分患者可伴有腹泻的症状，当出现发热和腹泻等症状的时候，应重点考虑是否为急性胃肠炎等肠道疾病。
“目前各地仍有新冠病毒感染的病例发生，既往没有感染者仍存在被感染的可能。”常昭瑞说，学校是人群集中密度较大的场所，一旦有传染源引入以后，未感染者存在感染的风险。但目前由于人群整体免疫水平比较高，发生规模聚集性疫情的风险比较低，当学校发生疫情以后，要平衡好疫情处置和正常教学秩序的关系，由专业人员根据学生既往感染的水平、疾病的严重程度以及疫情发展的阶段等进行综合的研判和风险评估。
