培英幼儿园为贯彻落实政府教育督导室关于幼儿园办园行为督导评估的精神，进一步加强幼儿园保育教育管理，规范办园行为，提高办园条件，确保师幼安全，办家长与社会满意的园所，促进幼儿园全面健康和谐发展。我园认真依照评估指标，对全园各方面的工作进行了全面细致的自查。现将本园自查情况报告如下：

一、幼儿园基本情况

培英幼儿园创建于1995年，是曾华国先生独资举办的一所全日制幼儿园。建园20多年来，累计投资850多万元。占地面积 9800平方米，建筑面积7594平方米，户外活动面积2500平方米。现有教学班28个，小班9个、中班9个、大班10个，在园幼儿882人，教职工138人，教师学历达标率100%。

我园交通方便，周边人文教育环境氛围浓厚。建园以来，遵循依法办园的原则，深刻领会《幼儿园教育指导纲要》、《广东省幼儿园教育指南》的精神，以“一切为了孩子”为宗旨，实施幼儿素质教育，促进每位幼儿在不同水平上的发展。牢固树立“安全立园，绿色兴园，和谐旺园，素质强园，走可持续发展之路”的科学发展观；以培育健康、自信、完善人格的幼儿为目标；以绿色、安全、素质为特色；以培英校园文化为载体；不断改善办园条件，提高教师素质，提升保教质量和办园质量。

二、幼儿园发展的主要做法与成效

1、办园条件方面

我园校园环境优美，布局规划科学合理。园舍无危房、无环境污染、无噪音，是独立建筑群体，符合国家相关安全要求。幼儿园室内外环境净化、美化、儿童化，充分利用了现有园舍扩大幼儿活动空间。活动室宽敞明亮，卫生间干净整洁。园内绿化面积达标。种植草坪1200平方米、种植多种树木近150棵，校园四季花香，充满生机活力。在环境创设中，坚持环境育人。各年龄班级区域确立不同的环境教育主题，为幼儿的发展提供了良好的环境条件。走廊、活动室、盥洗间、主题壁画，都以不同内容体现保护环境，节约资源的教育内容。此外，园的建筑用料、排污设施，室内布置等细节的处理，都让幼儿远离污染。

为实现规范化办园的目标，我园不断投资，并按照规范化办园的标准设计、配套。现建有塑胶篮球场、足球场、健身足道、游泳池、游乐园、艺术园林等场地。配有充足的电脑、摄像机、数码相机、音响等设备。配套音乐舞蹈室、科学探索室、美工室、图书室等功能室。各班活动室全面安装空调，配齐多媒体一体机、消毒柜、保温桶，电子琴。现代化的教育及办公设备，满足了幼儿园发展的需要，为幼儿实施素质教育提供丰富的硬件基础。

在经费管理中，我园遵照县物价、教育、财政等有关部门的规定收费标准。经费按规定范围合理开支，前瞻投入的运营管理机制，做到专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律。

2、安全卫生方面

1)我园把安全工作管理作为一项动态性的工作，重在落实。一方面，成立安全工作领导小组，由园长任组长，副园长任副组长，园其他领导任成员。并实行级长、班主任和教师分工负责制，做到全员参与，级级抓落实。另一方面，建章立制，制订了《安全工作制度》、《食堂卫生管理制度》、《消防安全管理制度》等安全工作制度和各类安全应急预案，签订了安全管理责任书，使安全工作有章可循，有案可依。安全资料档案齐全，管理规范。同时，园领导经常深入各班、组、部门检查遵守安全规则的情况，对园内设备设施进行安全排查，全面掌握安全工作动态，发现问题，及时整改，消除隐患，确保师幼的生命安全及幼儿园的良性运作。

2)注重对外来人员进园的把关与来访登记、幼儿入园离园的交接，专车接送的安全管理，以及一日活动各环节的督查和防护。园领导班子每天坚持进班级巡查，发现问题及时解决，不留隐患。班级教师注重对幼儿的晨午检、点名制度、缺勤追踪、消毒、委托服药、饮水、如厕、上下楼梯等环节的管理。我们制定的《班务日记》，每天由各班教师对室内外活动环境、安全交接、保教活动等方面进行细致排查，签字确认。园领导小组定期不定期进行安全排查。

3)幼儿园积极开展安全教育活动，注重安全教育渗透，提高幼儿自我保护能力。教师把培养幼儿的自我保护能力和安全意识在各领域中渗透、在一日生活中渗透、在游戏中渗透、在主题活动、节日活动中渗透。利用周一安全日、周一教职工例会、微信平台、班级微信群、家长会等，不断加强对教职工、幼儿和家长各方面的教育。我园开展了多次防防火、防震、消防疏散应急演练。在注重人防的同时，注重与技防、物防的结合。现在幼儿园专职保安4名，防卫器械齐全，全园24个摄像头，实现了全园无死角监控覆盖。

4)在健康检查工作，我们重点把好“两关”口，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明和预防接种证；二是严把教职工准入关，师德或身体不符合条件的坚决不予录用。我园幼儿都建有健康档案，每年体检一次，每半年测身高、视力一次，测体重一次。教师及后勤人员每年体检一次，有卫生保健部门颁发的健康查体证。

5)在疾病预防工作，我园做到了每人一巾一杯、一被，并及时清洗、消毒，摆放整齐合理，避免交叉感染。活动室配备了消毒柜、盥洗室配备了流水洗手设备和随时冲洗的便池，保证了每位幼儿的个人卫生。

3、保育教育方面

我园认真学习《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神并运用到教育实践中，鼓励并引导教师们对幼儿要有爱心，平等对待每一位幼儿，尊重和接纳每位幼儿，有效促进幼儿健康成长。幼儿园为每位幼儿建立了成长档案，及时观察、记录分析幼儿的行为和发展水平，满足每位幼儿身心发展的不同需求。注重引导教师走科研之路，通过“专家引领、同伴互助、个人反思”等方式，促进了教师队伍的专业化的成长。几年来，其中有曾洁纯园长被饶平县教育局、饶平县教育基金会评为2014-2015学年度“优秀教师”；王莉琼老师代表潮州市参加广东省保育员技能大赛；叶雪琳、张金凤两位老师参加潮州市2015年幼儿教师说课比赛，均荣获一等奖；张金凤老师被广东省民办教育会学前教育专业委员会评为2016年度先进民办幼儿园教师；余秀梅园长获得“广东省民办教育优秀校长”称号；赖晓玲、张金凤两位教师荣获“广东省民办教育优秀教师”称号；叶雪琳老师在2017年“潮州市青年教师说课比赛”中获学前教育组幼儿教育科（专业）一等奖。

多年来，我园一直坚持开展园本培训，如《幼儿一日生活礼仪课程渗透》的培训、《顺其自然 循序渐进——幼儿园美术的目标分解与解决策略》亿童美术的专题培训、《用礼仪品格教育打造教师卓越团队（形象篇）》的专题讲座、“院前医疗急救知识讲座”、《点燃激情 提升自我（个人与团队之——自我素质及管理能力提升）》、《提升沟通能力，做幸福教师》等培训活动。通过培训学习，促进了教师们多学习，多实践，多观察，多记录总结的学习习惯。如今，我园教师多篇教育教学论文在省市县等报刊发表。其中，余秀梅园长撰写的论文《礼植培英》获“2016年广东教育学会学前教育专业委员会论文”评比三等奖；陈州燕老师撰写的论文《幼小衔接  为幼儿奠定美好开端》荣获县中小学教师论文评比一等奖；许晓璋老师撰写的论文《浅谈教师鼓励与幼儿自信心的培养》荣获二等奖；余伊婷老师撰写的论文《特别的孩子特别的教育》、黄泽芸老师撰写的论文《如何开展小班美术活动》、王莉琼老师撰写的论文《在日常生活中的数学教育》均荣获三等奖、、、、、、教研让教师获得成绩得到成长，教师的成长又促进了幼儿的发展。研教相长，在实际工作中得到最具体最真实的体现。

我园注重教师们与时俱进、开拓创新，营造良好的教育环境。因此，教师开展的一系列教育活动，都具有教育性、参与性、互动性，并体现审美价值，能满足幼儿一日生活各方面的需要。班级创设的活动区域，数量充足，种类丰富，活动多样，能持续满足和支持幼儿主体活动和个性发展的需要。

幼儿园根据幼儿年龄特点和心理特点，结合课程，科学合理地安排和组织一日活动，制定了《幼儿周计划表》《幼儿一日活动节息表》《班级户外活动安排表》等，并严格执行。各班教师能按照要求开展适合幼儿特点的各项活动，确保幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，以增强幼儿体质和身体抵抗力。

为取得家长对幼儿园工作的理解、支持和配合，每学期，我园都召开新生家长会，不定期召开座谈会，家长半日观摩活动、亲子活动等活动，借助家长进园参与活动，让家长敞开胸怀对园提出宝贵的建议。在每学期开学初的家长会上，余园长围绕有关“幼儿安全接送的做法、专车幼儿的安全管理、幼儿园‘小学化’危害、园本管理、幼儿委托喂药”等方面工作，与家长面对面推心置腹交流，得到了家长们的认可和支持。

4、教职工队伍方面

1)我园教师配备达到了每班3位教师，资质符合相关要求。

2)幼儿园发展的关键是拥有一支稳定、团结有进取心的教职工队伍。我们在利用制度引领教师发展与提高的同时，注重对教师们生活、工作方面的关心，尽可能让每位教师都舒心工作，快乐生活。为此，我园在促进教师专业成长的同时，注重师德师风方面的建设，在业务学习、教研活动中时时渗透师德教育，严禁变相体罚幼儿。并尽可能为教师们提供学习与提高的机会，通过专家引领、同伴互助与自我反思等举措，努力打造德艺双馨的教师队伍，促进幼儿园的良性发展和育人效果的不断提升。近年来，我园分批派出教师参加了“亚洲幼儿体育交流研讨会”、“幼儿园区域教育活动与生态教育专题教学研讨会”、“六加一礼仪高端园所方案班学习”、“幼儿园健康领域动作发展宣讲活动”、《幼儿园安全事故案例分析及预防对策》的专题讲座、《幼儿园管理分享暨陈鹤琴“活教育”游戏化课程研讨会》等学术交流会。

3)培英园目标明确，结合实际，制定了切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。

4)随着办园水平的不断提高，我园也在不断提高教职工的工资待遇及社会保障水平。

5、内部管理方面

1)我园注重制度建设，并逐步完善，每学期开学初组织教职员工学习，确保每位教职工明确自己的职责。园制定的《培英幼儿园教师工作考核》《培英园教师职业形象及行为检查》《培英园保教工作手册》等，这些都是立足培英本园实际，经全体教师讨论修订通过，可操作性强，客观、公平、公正，实现了制度规范人的行为，制度引领促进教师的成长和发展。我园在实行管理过程中，做到定期或不定期检查，每项检查有计划，有记录，有反馈，有总结，有改进的措施，确保了各项制度和工作落到实处。

2)在财务管理工作中，做到科学规范，实行财务签字制度，帐目清楚，科学合理。有固定资产帐和明细帐，并实行年度清查制度。

3)在招生工作中，做到不考试、不测查、不存在小学化。

4）我园成立了家长委员会，建立双向互动的家园联系制度。定期组织家长半日观摩活动、亲子活动、深化家园共育。同时，进一步密切同社区的联系与合作，与公安、消防、教育、环保等部门联系，充分利用社区资源和家长资源，为幼儿的成长开辟新的教育资源。

5）经过全体教职工奋发向上，敢为人先，幼儿园在岗位上屡创佳绩：

我园先后被潮州市教育局评为“幼儿园环境创设先进单位”；被市、省妇联评为“巾帼文明示范岗”和“优秀家长学校”；被评为“广东省绿色幼儿园”和广东省一级幼儿园；被广东省学前教育协会定为“实验基地”；被县政府授予“文明窗口”称号；广东省2016年度先进民办幼儿园；潮州市“食品卫生信誉度A级单位”；“广东省2016年度先进民办幼儿园”荣誉称号；2017、2018年，连续荣获北京六加一教育咨询中心“优秀园所”。先后有10名教师被评为“市、县先进幼教工作者”；园长余惠琼还被曾广东省妇女联合会授予“三八”红旗手称号及广东省教育基金会评为南粤优秀幼儿教师。

另外， 2016年4月，在市委常委、常务副市长张帆、县委副书记、县长林文锋、市教育局局长林喜君、县委常委、常务副县长雷伟平等的陪同下，省教育厅厅长罗伟其一行到我园开展调研活动。罗厅长对我园的教育教学、设施设备进行了实地的考察，认真听取了园领导班子的办学管理情况，并给予充分的肯定；2017年12月，省校车安全管理厅际联席会议办公室部署，惠州市教育局副局长杨炎林带领的校车安全专项检查组莅临我园检查校车管理情况，通过查阅台账、资料、实地查看校车等方式进行检查，对我园的校车的日常管理和档案管理工作给予了高度的评价；同月，县委书记林文峰前往本园调研安全工作，也对我园的办园条件和管理工作给予了高度肯定。

三、存在问题与努力方向

建园20多年来，培英园的办园质量得到社会各界的认可，并取得了一定的科研成果和辉煌的成绩。在取得成绩的同时，我园也认识到存在一些薄弱环节，这也是我园接下来努力的方向：

1、我园将以继续以校园文化为载体，激发教师的潜能，前瞻进取，科学管理，争取在走可持续发展之路上有新的作为、新的业绩。

2、为更好满足未来发展的需要，我园将再投巨资改善办园条件，准备在近一、两年内对园所环境建设进行全面装修，增设多间功能室，配套更齐全的现代化教学设备设施，逐步降低班幼儿人数，进一步提升办园质量。

3、不断提升教师专业化素质，抓好“传、帮、带”和自我提升教育，继续走名师兴园、科研兴园之路。

4、不断建设与完善校园信息网络管理系统和幼儿智能接送系统，一如既往抓好安全教育与安全管理工作，努力提高工作效率和幼儿接送安全度。

在以后的工作中，培英园将站在可持续发展的高度上，持之以恒做好安全管理工作，时刻以如履薄冰的危机意识和师幼安全重如泰山的责任意识，与时俱进，开拓进取，不断改进工作的方法方式，力争将各项工作做实做细，给全体师幼一个安全健康的生活与学习环境，让每一位幼儿得到健康快乐、茁壮成长！

 

 

 

2018年6月15日